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嗨，大家好，我是秀秀妈，做过同传，翻译出版过14本译著。
同时，我也是一名妈妈。
我们都知道，除了零基础启蒙素材比较难找之外，越到后面孩子的选择越多。所以单独讲哪套书好或不好也没什么意义。材料大大的丰富，而孩子的时间有限，所以只能在比较中进行选择。
所以这期内容呢，主要带大家一起来做一下海尼曼GK级、RAZ C级及以下，以及牛津树1-3级的横评。
一、趣味性
我比较它们最重要的维度是——趣味性。
这几套书按枯燥程度排序（越靠前越枯燥）：RAZ（aa-C级）>海尼曼GK>牛津树（1-3级）
如果你带孩子读其中一套书，孩子觉得很无趣，那么不妨先把这套书放一放，尝试一下等式右边的书。
举个例子，如果孩子读RAZ读不下去，那可以先去尝试海尼曼。如果海尼曼也读不下去，可以带他们先读牛津树。
那如果牛津树也读不下去呢？
第一步，可以先确认一下：这些内容对孩子来说是否是可理解性的输入？要先确保：你给孩子读得东西是他们有能力听得懂的。
第二步，再确认一下，从认知水平的角度，这些内容是否过于低幼？如果孩子开始启蒙的年龄比较大了，比如到小学二三年级才开始启蒙，就很可能会觉得内容太幼稚。那么需要告诉孩子：要尽快把这个阶段坚持过去，就能看更有趣的内容了。
第三步，如果不属于以上两种情况，那可能单纯是孩子还没有培养读书的习惯和兴趣，那就要从兴趣开始培养起了。（如果是按我前面给的启蒙指南慢慢过渡到这个阶段，应该不会存在这个问题。毕竟最枯燥的基本句式和单词积累的关都过来了）
二、内容大PK
接下来从内容上说说这几套书的区别：
牛津树——肥皂剧
海尼曼——有趣的句式操练
RAZ——non-fiction为主，以单词为核心
撇开以故事情节为主的牛津树不谈，我们来对比一下海尼曼和RAZ中同等难度、类似主题的书目，立马就能感受到这种差别了。
这是海尼曼GK级中一本C级的书：What Is Very Long?
每一页都会介绍一种动物，以及它身上非常长的一个部位，比如长颈鹿：
再比如青蛙：
……
有趣的点就在于，这种non-fiction类的书，最后还能来个反转：
接下来我们看看C级的RAZ的表现，这本书叫The Animals of Canada, 也是一本动物书：
书里的内容是这样的：
以及这样的：
对于对大自然、野生动物不感兴趣的小朋友，一本C级的RAZ翻完估计要大喊救命了。虽然我们在带孩子启蒙的过程中，也经常会遇到我们不熟悉的词。但这些生词往往是和日常生活很贴近的（比如我前面介绍过的《英语单词大书》里的词），那孩子不管是理解，还是记忆、应该这些单词，都没有难度。但是RAZ这种偏科普向的内容，确实有点为难孩子了。
所以，哪怕RAZ的分级清晰，而且是从aa级开始分的，我也没有在启蒙过程中给大家推荐过RAZ。不是说它不好，只是说它不适合这个阶段。整个听读阶段（也就是在孩子学会拼读之前），我们都要竭尽所能地保护孩子学英语的兴趣，让他们相对“无痛”地积累2500个单词，再开始进入拼读和自主阅读的学习。
而在整个英语过程中，留给RAZ的位置也是很少的：启蒙期不适合读RAZ，因为兴趣容易被破坏。等孩子开始读初章书了，又没必要读RAZ了，因为有非常多文笔优美，或展现方式有趣的fiction和non-fiction可供选择。
关于RAZ，等到后期我可以拿一篇文章来聊。在启蒙阶段我们先不详述了。
说回海尼曼，我之前在推荐培生 幼儿英语预备级的时候，特别说到它很适合作为从句式积累往故事阅读过渡的桥梁。其实海尼曼也是一样，虽然作者本身没有突出这一点，但我们家长是可以有意识地引导孩子的。我们用这一套GK级的内容，也可以引导孩子去识别新信息、去做总结、去梳理事件发生的顺序，这些也都是非常重要的阅读技巧。
看完以上内容，相信大家对海尼曼、RAZ、牛津树之间的优势和劣势都有一定的了解了。那本期内容就到这里，大家如果有想要了解的内容/问题也可以后台留言。